LAS TIC EN LA EDUCACIÓN

El impacto delas tecnologías en el proceso educativo ha generado un grado de interacción y dinamismo en las aulas de clase.

A medida que pasan el tiempo el ingenio de las personas es aun más grande el desarrollo social, económico y cultural exige el manejo del conocimiento en nuevas alternativas que ayuden a mejorar la calidad de la educación en este caso el nivel de desarrollo de cada país depende del nivel que tengan para procesar la información y hacerla accesible.

En las instituciones educativas se da inicio a los nuevos conocimientos y son los actores prioritarios de la sociedad pues el conocimiento que generan está ligado al mejoramiento.




No obstante la presencia de nuevas tecnologías es una herramienta de apoyo fundamental dentro del proceso de enseñanza – aprendizaje esta novedad ayuda en la interacción maestro-alumno en el aula manteniéndola continua.
Con la implementación de nuevas tecnologías deben diseñarse nuevos modelos pedagógicos deben existir guías, metodologías, procesamientos, justificaciones para poder integrar la tecnología a la sala de clases y modalidades para así poder desarrollar bien las habilidades dentro del aula además de mejorar el proceso educativo es una forma didáctica de dar clases y que puede ser aplicada en cualquier asignatura y a cualquier nivel académico.

Didáctica implícita

Medios audiovisuales, el uso del ordenador personal y las posibilidades que Internet ofrece a los estudiantes de literatura. Como medios audiovisuales, en clase de literatura podemos recurrir al reproductor de sonido, bien en formato casetes bien como CD, para oír música. En ocasiones se trata de música ambiental, relacionada de alguna manera con la época o el lugar que sirven como contexto al autor o texto literario que se estudie.

Teoría de aprendizaje: conductismo

Se esta manejando el comportamiento de los alumnos por medio de cambios en los tiempos de historia y contexto.

Didáctica implícita

Para el estudiante de literatura, Internet aporta innumerables posibilidades relacionadas con su campo de estudio, ya que le permite acceder a catálogos de bibliotecas, revistas electrónicas, páginas especializadas en las épocas o autores que estudie e incluso la lectura de textos originales y completos desde el monitor de su ordenador

Teoría de aprendizaje: cognitivismo

Los estudiantes son autónomos de manejar internet y acceder a los buscadores para enriquecer su conocimiento.

ROL DEL ESTUDIANTE

ROL DEL DOCENTE

Ecenario a mano alzada

Coloca cada nombre en el objeto que corresponde

Herramienta utilizada: power point

Situación planteada y tipos de interrogaciones

Primero comenzaría preguntándoles a los niños ¿si yo tengo sueño en donde puedo dormir? Luego ¿en que lugar de la casa podemos encontrar ese objeto? A partir de eso tomar unos cuantos niños y preguntarles que objetos observan ellos que están en sus cuartos.

Aprendizaje propiciado

Ellos reconocerían los objetos que se encuentran en su cuarto.

ORDENA LA HISTORIA

Objetivo de aprendizaje

El niño podrá organizar esta tira cómica y se dará cuanta de los valores como el de la solidaridad y el compañerismo que tiene el amigo de Mafalda con ella y así tomar conciencia para poder aplicarlo en su vida escolar y diaria.

Contexto para desarrollar un escenario educativo basado en nuevas tecnologías de información, tenga en cuenta si lo planteado es viable desde la perspectiva tecnológica, educativa, cultural e histórica.

Institución: Dulce Sueños

Instrumentos tecnológicos: 2 computadores

Grado: 3

Escenario educativo (tema): Sistema Solar

Ensayo

En esta institución solo hay 2 computadores en la sala de informática, fácilmente se podría pegar un cartel en el tablero en el salón de clases, pero este no es el punto lo primero sería dar un pequeña introducción del sistema solar ¿que lo conforma? ¿Cuántos planetas hay? luego de eso el niño aprenda sobre el tema y se llevara a que interactué con las herramientas tecnológicas para que haya un aprendizaje lúdico entonces primeo tendríamos que instalar en los 2 computadores los software o la herramienta educativa con la que ellos van a trabajar esto en el caso de que la institución no tenga internet luego se le da una indicaciones en el caso de que los niños nunca hayan tocado un computador de o con que se maneja, en este caso los niños solo utilizarían el mouse para llevar a cabo las actividades, como el curso puede ser aproximadamente 20 niños se tomarían tiempos y se formarían grupos para que todos logren realizar la actividad.

Representación de la actividad (software)

Colocar el nombre del planeta.

Objetivo

En esta actividad los niños podrán reconocer e identificar y además podrán interactuar con una herramienta tecnológica haciendo así su aprendizaje más significativo, dinámico e interactivo.

Aspectos favorables y desfavorables desde el punto de vista del aprendizaje desarrollar este tipo de escenarios educativos.

Aspectos favorables

Autonomía del niño

Interacción de con medios tecnológicos de manera educativa

Formación tecnológica para el futuro

Educación lúdica

Utilización de las paginas web

Incrementar el nivel de indagador y buscador

Interacción entre alumno y docente

Aspectos desfavorables

Mal manejo del uso de internet

No tener los instrumentos necesarios

No tener el conocimiento necesario

Problemas técnicos

VENTAJAS Y DESVENTAJAS DEL USO DE LAS REDES DE INTERNET

El internet es llego con un impacto de novedad para todo la humanidad que se han ido perfilando a diferentes campos entre estos tenemos en de la educación que se ha utilizado como herramienta para el aprendizaje de los niños. La internet en el aula de clase es muy atractivo en los estudiantes por medio de este pueden interactuar con la tecnología que es muy requerida para el futuro las ventajas que trae esta herramienta en el aula son la información se vuelve mucho más sencilla, sin tener que ir forzadamente a las bibliotecas tradicionales también es posible encontrar muchos puntos de vista diferente sobre alguna noticia con esto en niño estará mas informado, es posible la creación y descarga de software libre, por sus herramientas para que el niño interactué, compartir muchas cosas personales o conocimientos que a otro le puede servir, y de esa manera, se vuelve bien provechoso. Además de esto también permite exploración en millares de bibliotecas y bases de datos de información globalmente.

Así como podemos encontrar muchas ventajas en el uso del internet también tienes sus pequeños problemas o desventajas como son así como es de fácil encontrar información buena, es posible encontrar de la misma forma información mala, desagradable Hace que los estudiantes se esfuercen menos en hacer sus tareas, debido a la mala práctica del copiar/pegar. Genera una gran dependencia o vicio del internet Dependencia de energía eléctrica.

El internet en las aulas es muy productivo siempre y cuando a los niños se les den las pautas del bue uso de el y saber aprovecharlo al máximo para así tener un mejor desempeño a favor del uso de las tecnologías